Textaufgabe:
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Ungefähr 4.316 Joule, wenn er unten aufschlägt!
Und nun stellt euch vor, der wäre auf eurem Kopf gelandet …@2ndStar deshalb hab ich so kopfschmerzen
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@2ndStar es ist eher die Frage, welche Energie gebraucht wurde, diesen Schneeball ins Treppenhaus hoch und übers Geländer zu bringen. Alleine bringt das kein Schüler zusammen.
@fliegerjohn Es brauchte vier, um ihn hochzutragen
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@2ndStar
Welchen Schüler haben die Bratzen in den "Schneeball" gesteckt🤨
Wieso ist da ein 11m hohes Treppenauge das da ein 60cm "Schneeball" durchpasst.Ich kann so nicht arbeiten
@Gela Sehr viel Eis und Schnee gepresst zu einer Kugel.
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@2ndStar Ergebnis: 1 Megapeng. Hoffentlich haben sie das Gebiet vorher weiträumig abgeriegelt.
@moeria Nope. Das sollte ein Spaß sein. Zumindest haben sie das als Spaß empfunden.
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@dnkrupinski Es waren drei Schüler dafür nötig
@2ndStar Danke für diesen wertvollen Hinweis bei der Bearbeitung.
Was ich mich noch immer frage: Wie haben diesen Brocken (40 kg) die 11 Meter in die Höhe bekommen, ohne dass vieles davon weggeschmolzen ist?
Gehört das überhaupt zu Physik oder ist das eher Kunst?
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@sternentau Das ist die Antwort.
Und versuche das mal als Masse auszudrücken, was da auf dem Kopf gelandet wäre?@2ndStar m = E / c²
Autsch!
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@Gela Sehr viel Eis und Schnee gepresst zu einer Kugel.
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@2ndStar Danke für diesen wertvollen Hinweis bei der Bearbeitung.
Was ich mich noch immer frage: Wie haben diesen Brocken (40 kg) die 11 Meter in die Höhe bekommen, ohne dass vieles davon weggeschmolzen ist?
Gehört das überhaupt zu Physik oder ist das eher Kunst?
@dnkrupinski Hier in Hamburg war es eiskalt und es gab sehr viel Schnee und Eis.
Die haben ihn zu viert nach oben getragen. -
@Gela Yep!
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@dnkrupinski Hier in Hamburg war es eiskalt und es gab sehr viel Schnee und Eis.
Die haben ihn zu viert nach oben getragen.@2ndStar Also drei haben das Ding gerollt und vier haben es dann hoch bekommen. Hat der/die Vierte beim Rollen Anweisungen gegeben?
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Textaufgabe:
Schüler haben aus 11 Meter Höhe im Treppenhaus während der Pause einen Schneeball fallen lassen.
Durchmesser: ca. 60 cm
Gewicht: ca. 40 kgBerechne die Aufprallenergie!
1. "aus" ist eine Präposition mit Dativ. Es muss "aus 11 Metern Höhe" heißen.
2. Perfekt wird mit Partizip II gebildet. Das Partizip II von "lassen" heißt "gelassen". Es muss also heißen "haben [...] fallen gelassen."Da ich mathematisch völlig unbegabt bin, hier nur als kleine Ergänzung aus Richtung eines Germanisten.
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Textaufgabe:
Schüler haben aus 11 Meter Höhe im Treppenhaus während der Pause einen Schneeball fallen lassen.
Durchmesser: ca. 60 cm
Gewicht: ca. 40 kgBerechne die Aufprallenergie!
@2ndStar Wenn ihr ein 11 Meter hohes Treppenhaus habt, durch das man einen so großen (what the hell?) Schneeball fallen lassen kann, ruft das nach einem Focaultschen Pendel!
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@2ndStar Also drei haben das Ding gerollt und vier haben es dann hoch bekommen. Hat der/die Vierte beim Rollen Anweisungen gegeben?
@dnkrupinski Die haben es drei Stockwerke hoch getragen. Ging wohl recht fix.
Sie mussten damit rechnen, dass ein lehry vorbeikommt und das sieht. -
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1. "aus" ist eine Präposition mit Dativ. Es muss "aus 11 Metern Höhe" heißen.
2. Perfekt wird mit Partizip II gebildet. Das Partizip II von "lassen" heißt "gelassen". Es muss also heißen "haben [...] fallen gelassen."Da ich mathematisch völlig unbegabt bin, hier nur als kleine Ergänzung aus Richtung eines Germanisten.
@AndreasEsch Ich wollte umgangssprachlich schreiben
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Ungefähr 4.316 Joule, wenn er unten aufschlägt!
Und nun stellt euch vor, der wäre auf eurem Kopf gelandet …@2ndStar Mit „4.346 Joule“ kann ich nichts anfangen.
Da sagt mir die Größe des Schneeballs und die Fallhöhe mehr. -
Textaufgabe:
Schüler haben aus 11 Meter Höhe im Treppenhaus während der Pause einen Schneeball fallen lassen.
Durchmesser: ca. 60 cm
Gewicht: ca. 40 kgBerechne die Aufprallenergie!
@2ndStar Oida.
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@dnkrupinski Die haben es drei Stockwerke hoch getragen. Ging wohl recht fix.
Sie mussten damit rechnen, dass ein lehry vorbeikommt und das sieht.@2ndStar Ich wäre für eine Sondererwähnung am Ende des Schuljahres – für Kreativität und Engagement.
Und dann für Wischmopp und Eimer fürs Saubermachen und trocken bekommen.
Und ein Tipp von einem ehemaligen Schlüsselverantwortlichen einer Klasse: ihr braucht Aufpasser, die dafür sorgen, dass Lehrer:innen das Unternehmen nicht sabotieren können!
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@Gela Yep!
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@2ndStar Wenn ihr ein 11 Meter hohes Treppenhaus habt, durch das man einen so großen (what the hell?) Schneeball fallen lassen kann, ruft das nach einem Focaultschen Pendel!
@benknispel Denke ich jetzt auch
